Szkoła podstawowa w Toronto uczy dzieci jak zostać draq queen

magnapolonia.org 6 hours ago

Jak podają kanadyjskie źródła, jedna ze szkół udziela ośmiolatkom lekcji dotyczących występów draq queen i ideologii gender. Wywołało to oburzenie rodziców, z powodu nieodpowiednich treści, a przede wszystkim utrzymywania tego faktu w tajemnicy przed nimi.

Szkoła podstawowa w Toronto uczy dzieci jak zostać draq queen. Jak podają źródła, nauczyciele wciskają uczniom trzeciej klasy propagandę dewiacyjną ideologii neołysenkizmu, w tym lekcje na temat tego, jak „przebrać się za kobietę”. Według zrzutów ekranu udostępnionych przez byłą nauczycielkę z Ontario, a w tej chwili działaczkę pro-rodzinną, Chanel Pfahl, szkoła publiczna Tony Pontes w Caledon zachęca 8-latków do zostania artystami „draq”, a także uczy ich, iż płeć nie jest oparta na biologii, ale na „konstrukcie społecznym”.

„Jak zostać draq queen? Co daje bycie artystką drag?” – pytał zrzut ekranu z pokazu slajdów z okazji miesiąca „dumy” dla uczniów trzeciej klasy. „Czego młodzi ludzie mogą nauczyć się od draq?” – czytamy dalej, przy okazji filmu, przedstawiającego dziecko uprawiające draq queen.

Na innych zrzutach ekranu nauczyciele uczą młodych uczniów, iż „płeć = uczucia”, a „seks = ciało”. W odpowiedzi na pytanie o definicję płci, jeden z młodych uczniów napisał: „płeć polega na tym, iż jeżeli jesteś dziewczynką lub chłopcem, możesz być obojgiem”. Zrzuty pochodzą z konta nauczycielki szkoły podstawowej Rachel Redman w serwisie X, gdy uczyła ona klasy 3 w latach 2023 i 2024. Według Pfahla w tej chwili uczy ona klasy 4 i 5.

„Draq queens” są znani z prezentowania aktów pedofilskich i o charakterze seksualnym, a także z promowania rozwiązłości i nagości. Ponadto wiele „draq queens”, które czytają dzieciom na imprezach publicznych, to skazani pedofile.

Ostatnio ujawniono, iż szkoły w Ontario promują ideę LGBT wśród dzieci, a niektóre z nich posunęły się choćby do przeprowadzania u nich korekty płci bez wiedzy i zgody rodziców. W 2024 roku wybuchł skandal, gdy rodzice dowiedzieli się, iż szkoły publiczne w tej prowincji nie pytają o zgodę rodziców przed poddaniem ich dzieci społecznej „korekcie płci”, co skutkowało rozpadem relacji rodzic–dziecko.

Wiele zarządów szkół w Ontario, w tym  York Region District School Board, Thames Valley District School Board i Hamilton-Wentworth District School Board, ma zasady wymagające zgody ucznia przed poinformowaniem rodziców o decyzji ich dziecka o „zmianie płci”. Dodatkowo, na początku tego miesiąca szkoła w Kolumbii Brytyjskiej została oskarżona o potajemną „zmianę płci” 8-letniego chłopca bez wiedzy i zgody jego rodziców.

Pomimo twierdzeń aktywistów LGBT, znaczna część dowodów wskazuje, iż „zmiana płci” niesie ze sobą poważne szkody zdrowotne, zwłaszcza gdy jest dokonywana wobec podatnych na manipulacje dzieci, których rozwój umysłowy, dojrzałość emocjonalna i doświadczenie życiowe nie pozwalają na rozważenie długoterminowych konsekwencji podejmowanych decyzji, a także nie mają one pełnej wiedzy na temat skutków, zwykle nieodwracalnych zabiegów chirurgicznych i chemicznych.

Badania wykazują, iż ponad 80% dzieci cierpiących na dysforię płciową wyrasta z niej samoistnie w procesie dojrzewania, a procedury „tranzycji”, w tym operacja „korekty płci” nie rozwiązują zwiększonej skłonności osób z dezorientacją płciową do samookaleczenia i samobójstwa – a nawet pogarszają ten stan, między innymi poprzez wzmocnienie ich dezorientacji i zaniedbywanie rzeczywistych przyczyn ich problemów psychicznych.

NASZ KOMENTARZ: Niestety, także w Polsce szkoły publiczne są wykorzystywane przez lewicę do siania antynaukowej i antyludzkiej ideologii gender/neołysenkizmu.

Polecamy również: Kanada wprowadza totalitarne ustawy

Read Entire Article